Nonostante la pandemia mondiale, si è concluso con successo il progetto YES (acronimo per «Youth for Environment and Sustainability»), promosso dai giovani feltrini del gruppo informale «Sustainable Vibes” e finanziato da Agenzia Nazionale per i Giovani nell’ambito del programma Eu-ropean Solidarity Corps. Un progetto ambizioso, nato con l’obiettivo primario di sensibilizzare le gio-vani generazioni sui temi dello sviluppo sostenibile, tramite l’implementazione di un percorso forma-tivo e di volontariato attivo.
«Nel corso degli ultimi dodici mesi abbiamo avuto la possibilità di sperimentarci in veste di docenti e di facilitatori nell’ambito dei numerosi laboratori che abbiamo ideato», spiegano gli organizzatori, «sia in presenza che on line, tutti aperti ai giovani del territorio e incentrati sulle seguenti tematiche: impronta ecologica, cambiamenti climatici, raccolta differenziata, educazione alimentare, energie rinnovabili, mobilità sostenibile. Parallelamente alle attività didattiche e laboratoriali abbiamo orga-nizzato delle esperienze di volontariato attivo: giornate ecologiche di pulizia del territorio, ma anche workshop su riciclo creativo ed escursioni outdoor per scoprire la biodiversità di un paesaggio mon-tano unico, quale quello bellunese, da proteggere, conoscere, tutelare e preservare».
I giovani di Sustainable Vibes sono stati i protagonisti anche di un nuovo programma radiofonico dal titolo YES, disponibile in podcast sul sito di Radio Abm, per dare voce e visibilità ai numerosi giovani del territorio impegnati in progetti di tutela ambientale e di promozione del territorio.
«Nel nostro piccolo – chiariscono ancora gli organizzatori dell’iniziativa – ci siamo attivati per avvici-nare le giovani generazioni ai temi della sostenibilità, sostenendo un cambiamento culturale verso stili di vita e di consumo consapevoli. In questo contesto la nostra azione è stata orientata ad ac-compagnare i giovani del territorio lungo un percorso di crescita personale, nella convinzione che tutti, indipendentemente dall’età e dal ruolo svolto nella comunità, possiamo diventare protagonisti di cambiamenti concreti, contribuendo alla nascita di una comunità educante capace di futuro».
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